Για το σκοπό αυτό η Ομοσπονδία απέστειλε στα κόμματα ερωτηματολόγιο (βασισμένο  σε προτάσεις και υποδείξεις περίπου 200 εκπαιδευτικών ιδιωτικών σχολείων, Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης, Κέντρων Ξένων Γλωσσών και ΙΕΚ και μετά από επεξεργασία του Κλαδικού Ινστιτούτου της ΟΙΕΛΕ). Ταυτόχρονα ζήτησε και συνάντηση, έτσι ώστε να δοθεί η δυνατότητα στους εκπροσώπους των κομμάτων να αναλύσουν και να εξειδικεύσουν περισσότερο τις θέσεις τους.

Η ΟΙΕΛΕ από το 2012 προχωρά σε αυτή την πρωτοβουλία, επιχειρώντας να εφαρμόσει τον κοινωνικό διάλογο στην πράξη, όπως ακριβώς γίνεται στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες. Οι κοινωνικοί φορείς ζητούν προεκλογικά από τα κόμματα τις θέσεις και αυτά ανταποκρίνονται, προκειμένου οι πολίτες να έχουν εικόνα των προγραμμάτων πριν λάβουν τις αποφάσεις τους. 

Στη φετινή πρόσκληση για την αποστολή θέσεων, ανταποκρίθηκαν τα ακόλουθα κόμματα (η σειρά προβολής είναι αλφαβητική):

ΚΚΕ 

ΜέΡΑ25

ΠΑ.ΣΟ.Κ.-Κίνημα Αλλαγής

ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ

Επίσης, πραγματοποιήθηκαν προεκλογικές συναντήσεις εξειδίκευσης των θέσεων με τα ακόλουθα κόμματα:

KKE

ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής

ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ

Η μη αποστολή των θέσεων της ΝΔ

Η Νέα Δημοκρατία δυστυχώς αποφάσισε να μην συμμετάσχει στον προεκλογικό διάλογο και δεν απέστειλε τις θέσεις της για την ιδιωτική εκπαίδευση, παρά τις προσπάθειές μας να επικοινωνήσουμε τόσο με τον Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του κυβερνώντος κόμματος, όσο και με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Η κ. Κεραμέως, πάντως, έδειξε ιδιαίτερη προθυμία να συνομιλήσει (όπως άλλωστε έπραττε καθ’ όλη τη διάρκεια της θητείας της) με τους εκπροσώπους των ιδιοκτητών των ιδιωτικών σχολείων, δίνοντας το παρόν στην προεκλογικής φύσης Συνέλευση του Συνδέσμου τους. Έτσι, οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί δεν έλαβαν απαντήσεις σε ερωτήματα για κρίσιμα ζητήματα, όπως πχ για την τραγική κατάσταση ανομίας σε όλες τις μονάδες ιδιωτικής εκπαίδευσης, για το φαινόμενο της μαζικής εξόδου εκπαιδευτικών από τα ιδιωτικά σχολεία λόγω της δραματικής επιδείνωσης των εργασιακών συνθηκών, για τους χαμηλούς μισθούς, για το εντεινόμενο φαινόμενο του bullying εναντίον εκπαιδευτικών από εργοδότες και γονείς κ.λπ.

Προφανώς για την κυβέρνηση και για την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, οι απόψεις των εργαζόμενων δεν έχουν ιδιαίτερη σημασία…

Δείτε εδώ τη σχετική ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ για τη μη αποστολή θέσεων από τη ΝΔ.

Δείτε όλες τις τελευταίες ειδήσεις στο tirnavospress.gr, ακολουθήστε μας στο Facebook, Instagram, Google News, YouTube και Twitter.  Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν: Αναφέρεται ως πηγή το tirnavospress.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά. – Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή – Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Το άρθρο Εκλογές 2023: Οι θέσεις των κομμάτων για την ιδιωτική εκπαίδευση εμφανίστηκε πρώτα στο TirnavosPress.

Μάλιστα, τέτοιες δραστηριότητες με δήθεν κοινωνικό περιεχόμενο διοργανώνονται «όλως τυχαίως» σε ιδιωτικά σχολεία της εκλογικής περιφέρειας των υποψήφιων βουλευτών/Υπουργών! Στο παρελθόν έχουν υπάρξει κι άλλες τέτοιου είδους εκδηλώσεις με αποκορύφωμα κεντρική προεκλογική συγκέντρωση κόμματος (!!) σε μεγάλο ιδιωτικό σχολείο της Αττικής πριν από λίγα χρόνια που είχε προκαλέσει ποικίλες αντιδράσεις.

Οφείλουμε καλόπιστα να υπενθυμίσουμε σε ορισμένους ιδιοκτήτες ότι:

• Τα ιδιωτικά σχολεία δεν είναι αμιγείς επιχειρήσεις, όπου ο καθένας μπορεί να βάλει μέσα όποιον θέλει. Είναι, με συνταγματική επιταγή, φορείς δημόσιου και κοινωνικού αγαθού, φορείς Παιδείας, αγωγής και πολιτισμού. 
• Επίσης, δεν είναι όλοι οι γονείς (όπως ίσως εσφαλμένα θεωρούν ορισμένοι ιδιοκτήτες…) ψηφοφόροι ενός και μόνο κόμματος. Πολλοί από τους γονείς που επικοινωνούν μαζί μας εκφράζουν αγανάκτηση, όχι μόνο επειδή θεωρούν λανθασμένη την πολιτική εμπλοκή του σχολείου στο οποίο εμπιστεύονται τα παιδιά τους, αλλά και επειδή διαφωνούν με την προπαγάνδα υπέρ κάποιας συγκεκριμένης παράταξης. 
• Τέλος, είναι σημαντικό να μην ξεχνούμε πως μεγάλο τμήμα της κοινωνίας αντιμετωπίζει με καχυποψία την ιδιωτική εκπαίδευση. Η προσπάθεια που καταβάλλουμε οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και η ΟΙΕΛΕ να πείσουμε και τον πλέον κακοπροαίρετο ότι πολλά από τα ιδιωτικά σχολεία δεν είναι parking για τους γόνους μιας ελίτ, αλλά είναι σοβαροί εκπαιδευτικοί οργανισμοί και παρέχουν υψηλού επιπέδου υπηρεσίες υπονομεύεται με τέτοιες ενέργειες. Ήδη υπάρχουν δημοσιεύματα στον τύπο για τέτοιες εκδηλώσεις που πλήττουν την εικόνα των ιδιωτικών σχολείων…

Για το λόγο αυτό καλούμε τις διοικήσεις των εκπαιδευτηρίων αλλά και όλα τα κόμματα να αφήσουν τα ιδιωτικά σχολεία έξω από την προεκλογική αντιπαράθεση. Η παρουσία πολιτικών προσώπων στο χώρο των ιδιωτικών σχολείων για δήθεν ενημερώσεις «κοινωνικού χαρακτήρα» στην περίοδο προ των εθνικών εκλογών είναι προσχηματική και δυσφημεί, τελικά, την ιδιωτική εκπαίδευση.

Δείτε όλες τις τελευταίες ειδήσεις στο tirnavospress.gr, ακολουθήστε μας στο Facebook, Instagram, Google News, YouTube και Twitter.  Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν: Αναφέρεται ως πηγή το tirnavospress.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά. – Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή – Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Το άρθρο ΟΙΕΛΕ: Αφήστε τα ιδιωτικά σχολεία έξω από την προεκλογική αντιπαράθεση! εμφανίστηκε πρώτα στο TirnavosPress.

Πρόκειται για την καταγραφή μεγάλης αύξησης επενδύσεων τόσο στην τυπική όσο και στην μη τυπική ιδιωτική εκπαίδευση (εξαγορά του ομίλου «ΑΚΜΗ», Κολλέγιο και CGS στο «Λάμδα» Ελληνικού, ίδρυση νηπιαγωγείου και δημοτικού από το Pierce, επέκταση των Εκπαιδευτηρίων  Δούκα κ.λπ.), αλλά και για την απόπειρα εισβολής hedge funds στο χώρο τα τελευταία δύο χρόνια, όπως πληροφορούμαστε στην ΟΙΕΛΕ.

Θα παρατηρήσει κάποιος: αφού ήδη υπάρχει ιδιωτική εκπαίδευση, γιατί ενοχλεί η επέκτασή της; Η απάντηση εδώ σχετίζεται με την απουσία σοβαρής κρατικής εποπτείας στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, η οποία κατά τη δική μας εκτίμηση είναι εσκεμμένη. Όπως μονότονα επαναλαμβάνουν η ΟΙΕΛΕ και το ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ από το 2011 και μετά, βρίσκεται σε διαδικασία ένα σχέδιο αντικατάστασης της δημόσιας εκπαίδευσης από ημι-ιδιωτικές και ιδιωτικές μορφές παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών, το οποίο προωθείται από συγκεκριμένους πολιτικοοικονομικούς κύκλους. 

Οι στοχευμένες νομοθετικές παρεμβάσεις των τελευταίων ετών αφορούν στην απορρύθμιση του χώρου της ιδιωτικής εκπαίδευσης και στην υποβάθμιση της δημόσιας (καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής και ενίσχυση των κολλεγίων, νόμοι  Αρβανιτόπουλου-Κεραμέως για τα ιδιωτικά σχολεία, κατηγοριοποίηση δημόσιων σχολείων μέσω «αξιολόγησης» κ.λπ.) και δεν είναι τυχαίες. Λειαίνουν το έδαφος για μια εκπαιδευτική δυστοπία, όπου ένα κοινωνικό αγαθό θα γίνει εμπορεύσιμο είδος για λίγους και εκλεκτούς, επιστρέφοντας την χώρα  στην εκπαιδευτική τραγωδία των δεκαετιών του ’50 και του ΄60 (πριν την μεταρρύθμιση Παπανδρέου-Παπανούτσου), με τα παιδιά των πολλών – των μη προνομιούχων – να μην έχουν πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση και να καταλήγουν σε τραγικά αμειβόμενες θέσεις εργασίας ή στη μετανάστευση, πράγμα που ήδη συμβαίνει ως έναν βαθμό. 

Ήδη ορισμένα ιδιωτικά σχολεία, κυρίως στην ανώτερη δευτεροβάθμια, λειτουργούν ως φροντιστήρια εφαρμόζοντας δικό τους πρόγραμμα και καταπατώντας κάθε έννοια εκπαιδευτικής νομιμότητας (απουσίες, αδιαφάνεια στην έκδοση βαθμολογιών, στη διαδικασία εξετάσεων κ.λπ.) δίνοντας μια γεύση του τι θα ακολουθήσει, αν (όταν) η ιδιωτική εκπαίδευση απεξαρτηθεί πλήρως από την κρατική εποπτεία. Πολλοί δε εκπαιδευτικοί στα ιδιωτικά σχολεία λειτουργούν πλέον – από το 2019 κι έπειτα – σε καθεστώς εργοδοτικής τρομοκρατίας (ήδη το 30% των συναδέλφων έχει αποχωρήσει μέσα σε 2 μόλις χρόνια!), γεγονός που καθιστά την εφαρμογή της νομοθεσίας ακόμη πιο δύσκολη.

Η διεθνής παρέμβαση για την ανάσχεση του φαινομένου της εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης

Το φαινόμενο που παρατηρείται στην Ελλάδα δεν είναι μοναδικό. Καταγράφεται κυρίως σε χώρες φτωχές ή αναπτυσσόμενες που εφαρμόζονται σκληρές, νεοφιλελεύθερες πολιτικές. Δεν είναι τυχαίο ότι μερικά χρόνια πριν, το 2015, το Συμβούλιο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (HRC) του ΟΗΕ, σε θεμελιώδη απόφασή του, καλεί επειγόντως τα κράτη-μέλη του να προβούν σε άμεσες νομοθετικές ενέργειες εποπτείας και ρύθμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης, ώστε να καταπολεμηθούν οι καταστροφικές συνέπειες της χωρίς όριο ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης του εκπαιδευτικού αγαθού. Η ανησυχία του Συμβουλίου προήλθε από έρευνες που είχαν πραγματοποιήσει εμπειρογνώμονες του ΟΗΕ και οργανώσεις της Κοινωνίας των πολιτών σε μεγάλο αριθμό χωρών, σύμφωνα με τις οποίες η λειτουργία της ιδιωτικής εκπαίδευσης και ιδιαίτερα των κερδοσκοπικών σχολείων  χωρίς εποπτεία και θεσμικό πλαίσιο προκαλεί σοβαρούς κινδύνους για την Παιδεία και δημιουργεί συνθήκες κοινωνικής αδικίας και αποκλεισμού για τους φτωχότερους πολίτες. Ανάλογες παρεμβάσεις έγιναν κι από άλλους διεθνείς φορείς, όπως η UNESCO, ενώ η Education International, η Διεθνής Συνδικαλιστική Συνομοσπονδία των Εκπαιδευτικών,  εκτιμά ότι η αυξανόμενη εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης υπονομεύει το δικαίωμα στην Παιδεία για όλους.

Τι έλεγαν ΟΙΕΛΕ και ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ – Η πρωτοβουλία της Ομοσπονδίας ενάντια στην εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης

Η πρώτη κρίσιμη σύγκρουση για το ζήτημα της εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης έγινε το 2011, όταν ο ΙΟΒΕ (το think tank του ΣΕΒ) εξέδωσε «χορηγούμενη» έρευνα για το Σύνδεσμο Ιδιοκτητών ιδιωτικών Σχολείων στην οποία καταγράφηκαν δύο «συμπεράσματα»: 1) Η ανάγκη απομάκρυνσης της κρατικής εποπτείας από την ιδιωτική εκπαίδευση και 2) Η …ενίσχυση των ιδιωτικών σχολείων από το κράτος μέσω των κουπονιών (vouchers). Όπως όλοι γνωρίζουμε, το πρώτο ήδη έχει επιτευχθεί, για το δεύτερο φοβούμαστε ότι θα έχουμε εξελίξεις, εφόσον η ίδια πολιτική στην εκπαίδευση συνεχιστεί. 

Η άμεση και κοινή παρέμβαση της ΟΙΕΛΕ και του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ, εν μέσω εκκίνησης της εφαρμογής των μνημονίων, προκάλεσε κοινωνική και οργή και αναγκαστικά τα σχέδια για τα vouchers, που θα διέλυαν το δημόσιο σχολείο, «πάγωσαν». Ο αείμνηστος Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Μιχάλης Κουρουτός είχε δηλώσει τότε χαρακτηριστικά ότι «είναι αδιανόητο το κράτος, την ώρα που περικόπτει μισθούς και συντάξεις και συζητείται ακόμα και η εκποίηση κρατικής περιουσίας, να χρηματοδοτεί παράλληλα μια συγκεκριμένη κατηγορία επιχειρηματιών».

Η ψήφιση του νόμου Αρβανιτόπουλου το 2014 που έφερε την πλήρη απορρύθμιση στην ιδιωτική εκπαίδευση και η σκλήρυνση της στάσης της ΝΔ σε θέματα Παιδείας (σε αντιδιαστολή με την πολιτική της εποχής Γιαννάκου) προκάλεσε πρόσθετη ανησυχία. Η ΟΙΕΛΕ θεώρησε (και εξακολουθεί να θεωρεί) ότι το ζήτημα της εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης, που θίγει κυρίως το δημόσιο σχολείο και τα παιδιά των μη εχόντων, πρέπει να είναι κοινή υπόθεση του συνόλου του εκπαιδευτικού κινήματος. Για το λόγο αυτό, ανέλαβε μια Πρωτοβουλία για την ανάγκη καταπολέμησης της εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις με τις ΔΟΕ και ΟΛΜΕ. Ταυτόχρονα, το 2020, ανέλαβε με 45 Εργατικά Κέντρα όλης της χώρας μια Πρωτοβουλία για την Παιδεία, ώστε να καταργηθεί η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής για τα πανεπιστήμια και να υπάρξει δημόσιος έλεγχος των εξετάσεων σε ιδιωτικά σχολεία. 

Τι μέλλει γενέσθαι

Οι επιχειρηματικές δυνάμεις που ορέγονται το φιλέτο της Παιδείας έχουν διπλή στόχευση. Αφενός στην επέκταση της τυπικής ιδιωτικής εκπαίδευσης (από νηπιαγωγείο ως Λύκειο) από το ισχνό (κατά την εκτίμησή τους) 7% σε επίπεδα Κύπρου (πάνω από 20%), αφετέρου στην αντικατάσταση του δημόσιου Πανεπιστημίου από ιδιωτικές δομές. Φυσικά, όλα αυτά τα επιδιώκουν υπό ένα ανεξέλεγκτο καθεστώς κι όχι υπό καθεστώς ισχυρού κρατικού ελέγχου, όπως ισχύει, πχ, στη Γερμανία, στη Γαλλία ή στις σκανδιναβικές χώρες, όπου βέβαια το ποσοστό είναι πολύ χαμηλό. Κεντρικός στόχος είναι η αναπαραγωγή των κοινωνικών και εκπαιδευτικών ανισοτήτων με την απονομή τίτλων σπουδών και την πρόσβαση σε πανεπιστημιακή εκπαίδευση και στην αγορά εργασίας να μην επιτυγχάνεται με την αξία του μαθητή/σπουδαστή, αλλά με τη δύναμη του χρήματος. 

Η νέα αυτή κατάσταση δεν θα πλήξει μόνο το δημόσιο σχολείο, αλλά και τα πιο μικρά ιδιωτικά που απευθύνονται κυρίως στα μεσαία στρώματα κι έχουν χαμηλότερα δίδακτρα. Προφητικά, το 2014, ο Μιχάλης Κουρουτός είχε μιλήσει για την κατηγοριοποίηση και των ιδιωτικών σχολείων και είχε εκφράσει την απορία του για το γεγονός ότι ο Σύνδεσμος των ιδιοκτητών, ο οποίος εκπροσωπεί κυρίως τα μικρότερα και μεσαία σχολεία, στηρίζει μια πολιτική απόλυτης απορρύθμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Πολιτική που, όπως έλεγε, θα ευνοήσει αποκλειστικά τους μεγάλους «παίχτες» του χώρου και θα οδηγήσει αργά ή γρήγορα σε κλείσιμο ή σε εξαγορά πολλών από τα μικρότερα σχολεία. Σχεδόν μια δεκαετία μετά, η προφητεία εκπληρώνεται…

Η άποψη της ΟΙΕΛΕ είναι συγκεκριμένη και σαφής. Η κοινωνία και ο κόσμος της εκπαίδευσης πρέπει να ακούσουν το καμπανάκι κινδύνου που εκπέμπεται από την επενδυτική επέλαση στην ιδιωτική εκπαίδευση. Αν δεν αντιδράσουν άμεσα τα συνδικάτα της εκπαίδευσης, οι γονείς, οι πολίτες, αν δεν αλλάξει η ασκούμενη πολιτική, σύντομα δεν θα υφίσταται δημόσια εκπαίδευση και δημόσιο σχολείο! Η συνολική θέση μας για τον κίνδυνο εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης συμπυκνώνεται στην ομιλία που είχε κάνει ο νυν Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Γ. Χριστόπουλος το 2019 στο συνέδριο της ΟΛΜΕ, όπου μεταξύ άλλων, ανέφερε:

«Σήμερα όμως η ανίερη τριάδα «ελεύθερη γονεϊκή επιλογή και voucher – απόσυρση της κρατικής εποπτείας από την εκπαίδευση – τιμωρητική αξιολόγηση» προβάλλεται ιδεολογικά ως συνειδητή επιλογή ορισμένων. Και είναι αυτή ακριβώς η ενδεχόμενη εφαρμογή μιας ακραίας, νεοφιλελεύθερης πολιτικής στο χώρο της εκπαίδευσης που θα πρέπει να μας κινητοποιήσει όλους μαζί. Διότι το διακύβευμα είναι ισχυρό. Είναι η ίδια η ψυχή της Παιδείας, είναι το δημόσιο σχολείο, είναι το μέλλον χιλιάδων παιδιών των φτωχών, των μη προνομιούχων, των εργαζόμενων, των άνεργων».

Δείτε όλες τις τελευταίες ειδήσεις στο tirnavospress.gr, ακολουθήστε μας στο Facebook, Instagram, Google News, YouTube και Twitter.  Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν: Αναφέρεται ως πηγή το tirnavospress.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά. – Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή – Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Το άρθρο Η επενδυτική επέλαση στην ιδιωτική εκπαίδευση: Καμπανάκι κινδύνου για το δημόσιο αγαθό της Παιδείας εμφανίστηκε πρώτα στο TirnavosPress.

Δεν παραγνωρίζουμε το γεγονός της έξαρσης της νεανικής παραβατικότητας που έχει σημαντικές κοινωνικές προεκτάσεις. Ωστόσο, η κατάσταση στην ιδιωτική εκπαίδευση έχει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά που δεν απαντώνται στη δημόσια εκπαίδευση, ο μαθητικός πληθυσμός των ιδιωτικών σχολείων έχει επίσης συγκεκριμένα κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά και η γιγάντωση συνθηκών ανομίας και ασυδοσίας στα σχολεία αυτά συνδέεται στενά με το ρυθμιστικό πλαίσιο που η παρούσα κυβέρνηση έχει επιβάλει στο χώρο. Ένα πλαίσιο που έχει επιβάλει την περίπου μηδενική κρατική εποπτεία και έχει μετατρέψει τον εκπαιδευτικό σε κακοπληρωμένο, εξαντλημένο και τρομοκρατημένο υπάλληλο, χωρίς φωνή. Η κατάσταση αυτή σχετίζεται με τον πολλαπλασιασμό γεγονότων βίας ψυχολογικής ή/και σωματικής, όπως το περιστατικό ακραίου bullying εναντίον μαθητή που ήδη βρίσκεται στις πρώτες ειδήσεις των ΜΜΕ. Δυστυχώς, όμως, το bullying σε ιδιωτικά σχολεία δεν έχει μόνο πρωταγωνιστές μαθητές, καθώς καταγράφονται πολλά περιστατικά με γονείς εναντίον εκπαιδευτικών και με ιδιοκτήτες εναντίον εκπαιδευτικών!

Κι όμως! Παρά το γεγονός ότι το γενικευμένο bullying στα ιδιωτικά σχολεία εντείνεται, η Υπουργός Παιδείας δεν κάλεσε την ΟΙΕΛΕ στο διάλογο για το σχέδιο νόμου σχετικά με την σχολική βία, αν και κάθε νόμος που ισχύει για τα δημόσια ισχύει και για τα ιδιωτικά σχολεία. Η κ. Κεραμέως μάλλον δεν θεωρεί τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια «σχολεία», αλλά κλειστά «μαγαζιά» ορισμένων γνωστών και φίλων και δεν θέλει να εφαρμοστεί καμιά διάταξη που βάζει έστω και ελάχιστα όρια και περιορισμούς στη λειτουργία τους. Ακόμη κι αν αυτό βαίνει εις βάρος των μικρών μαθητών, εις βάρος της ψυχικής και σωματικής τους υγείας, εις βάρος της ασφάλειάς τους….

Θα πρέπει εδώ να τονίσουμε, όπως πάντοτε πράττουμε, ότι υπάρχει μεγάλος αριθμός ιδιωτικών σχολείων που, ανεξαρτήτως θεσμικού πλαισίου, παρέχουν υγιείς εργασιακές σχέσεις και έχουν σοβαρές πολιτικές πρόληψης του bullying. Σχολεία όπου λειτουργεί σύλλογος διδασκόντων, όπου ο εκπαιδευτικός δεν φοβάται να εκφράσει την γνώμη του, προς όφελος των μαθητών και της εκπαιδευτικής κοινότητας εν γένει. Σχολεία που εξακολουθούν, σε πείσμα των καιρών, να λειτουργούν πρώτα και κύρια ως πάροχοι κοινωνικού αγαθού, αγωγής και πολιτισμού και λιγότερο ως επιχειρήσεις.

Πώς όμως έχουμε φτάσει σε αυτό το «ξεχαρβάλωμα» στη λειτουργία των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων;

Α. Τέλος οι έλεγχοι στα ιδιωτικά σχολεία

Η Υπουργός Παιδείας από τις προγραμματικές δηλώσεις της κυβέρνησης έδωσε το σύνθημα: «Τέλος οι έλεγχοι …σκοπιμότητας στα ιδιωτικά σχολεία, τώρα μόνο έλεγχοι …νομιμότητας». Επί της ουσίας, αυτό που συνέβη είναι να σταματήσουν σχεδόν τελείως οι σοβαροί, συστηματικοί έλεγχοι των εποπτικών αρχών του ΥΠΑΙΘ στα ιδιωτικά σχολεία.  Μαζί με το αίτημα για την απελευθέρωση των απολύσεων, το δεύτερο «ρουσφέτι» που εκπρόσωποι των ιδιοκτητών ζήτησαν από την κ. Κεραμέως ήταν να σταματήσουν οι «ενοχλητικοί» έλεγχοι. Πρόσφατα αποκαλύψαμε ότι από τις 49 καταγγελίες μας μέσα σε ένα μόνο έτος, μόλις 2 εξετάστηκαν με τις προβλεπόμενες διαδικασίες. Οι υπόλοιπες θάφτηκαν στο αρχείο και σε κάποιες μάλιστα περιπτώσεις υπήρξαν Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που υπερασπίστηκαν με ανεξήγητο πάθος τα ιδιωτικά σχολεία καλύπτοντας τις παρανομίες τους, παρά το γεγονός ότι υπήρχαν αδιάσειστα στοιχεία.

Τώρα που η κατάσταση δείχνει να ξεφεύγει από κάθε έλεγχο, ελπίζουμε στελέχη Διευθύνσεων Εκπαίδευσης που μας αποκάλυψαν ανατριχιαστικές παρεμβάσεις «άνωθεν» για να μην ελεγχθούν μεγάλα ιδιωτικά σχολεία της Αττικής, να βρουν το σθένος και να μιλήσουν, χωρίς να φοβηθούν για τη θέση τους. Είναι θέμα δημοκρατίας, είναι θέμα προστασίας παιδιών και εκπαιδευτικών.

Β. Οι εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών είναι πια διαλυμένες

Με το νόμο που ψήφισε για την ιδιωτική εκπαίδευση η κυβέρνηση και η Υπουργός Παιδείας, οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί είναι αναλώσιμοι υπάλληλοι χωρίς δικαιώματα. Όχι μόνο απολύονται χωρίς καμιά αξιολογική διαδικασία, χωρίς προδικαστικό έλεγχο, όπως για λόγους δημόσιου συμφέροντος ίσχυε (επί κυβερνήσεων κάθε κομματικής απόχρωσης) μέχρι το 2019, αλλά έχουν θεσπιστεί εις βάρους τους αδιανόητες διατάξεις που τους φιμώνουν και τους τρομοκρατούν. Μια από αυτές είναι η παρουσία του …ιδιοκτήτη (!) στους συλλόγους διδασκόντων (γεγονός που τους καθιστά αυτομάτως μη ενεργούς). Μια άλλη είναι η (άθλιας έμπνευσης) δήθεν …εθελοντική παραίτηση από μέρος του ωραρίου που στην πραγματικότητα είναι η εξαθλίωση του εκπαιδευτικού μέσα από την εκβιαστική μείωση του ωραρίου και του μισθού του. Διόλου τυχαία, αυτή η κατάσταση διάλυσης έχει υποχρεώσει το ένα τρίτο (!!) των εκπαιδευτικών να φύγει μέσα σε δύο μόλις χρόνια από τα ιδιωτικά σχολεία!

Όσο υπήρχαν νόμοι προστασίας των ελάχιστων δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, οι συνάδελφοί μας κατήγγειλαν σοβαρές παρανομίες και επικίνδυνες καταστάσεις στα ιδιωτικά σχολεία. Πλέον, οι καταγγελίες που λαμβάνουμε είναι πολύ λιγότερες και, φυσικά, σπανίως ελέγχονται… 

Γ. Αντί αυστηρότερου ελέγχου …. «απελευθέρωση»!

Όσες φορές το Υπουργείο βρέθηκε αντιμέτωπο με σημαντικές καταγγελίες για ιδιωτικά σχολεία, ιδίως μεγάλα και «φίλα προσκείμενα», αντί να διατάξει σοβαρούς ελέγχους, έκανε ό, τι μπορούσε για να προστατέψει τις «ιερές αγελάδες» της εγχώριας επιχειρηματικότητας. 

Χαρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι, όταν ενημερώσαμε για σκάνδαλο σεξουαλικής φύσης κατά τη διάρκεια σχολικής εκδρομής ισχυρού ιδιωτικού σχολείου της Αθήνας, η απάντηση της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ ήταν να …απελευθερώσει το πλαίσιο των εκδρομών! Ήταν προφανής, όπως τότε είχαμε ανακοινώσει, η προσπάθεια του Υπουργείου να «κουκουλωθεί» το σκάνδαλο. Περιστατικά ξυλοδαρμού μαθητών, απειλών από ιδιοκτήτες και διευθυντικά στελέχη σε εκπαιδευτικούς, ακόμη και άσκηση βίας, δεν ελέγχονται καθόλου ή αποσιωπώνται.  Δυστυχώς, τα τελευταία χρόνια έχουμε, σύμφωνα με καταγγελίες συναδέλφων μας, ακόμη και απολύσεις εκπαιδευτικών με απαίτηση γονέων, γεγονός που δείχνει το βαθμό του ξεχαρβαλώματος του ιδιωτικού σχολείου.

Δ. Πλήρης η αδιαφορία στις καταγγελίες μας για ζητήματα υγείας και ασφάλειας των μαθητών

Η ΟΙΕΛΕ προσπαθεί εδώ και χρόνια να ευαισθητοποιήσει τις αρχές της πολιτείας για σοβαρότατα ζητήματα ασφάλειας στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Στα ιδιωτικά σχολεία τα προβλήματα επικεντρώνονται κυρίως:

Α) στη χαοτική κατάσταση στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία, όπου απολύτως εξαντλημένοι εκπαιδευτικοί που εργάζονται υπό την απειλή της απόλυσης ακόμη και 12ωρα επιτηρούν μικρά παιδιά με τους κινδύνους να είναι τεράστιοι. Παρά τις επανειλημμένες καταγγελίες μας για την τραγική κατάσταση στο συγκεκριμένο χώρο, δεν έχει γίνει απολύτως τίποτα.

Β) στα σχολικά λεωφορεία, ιδίως των ιδιωτικών νηπιαγωγείων, που συχνά είναι πολύ παλιότερα από όσο προβλέπει ο νόμος και δεν τηρούν τις προβλεπόμενες προδιαγραφές, καθώς δεν γίνονται πλέον έλεγχοι. Προκαλεί, δε, ανησυχία ότι κάποια ιδιωτικά σχολεία παραχωρούν τον έλεγχο των σχολικών τους σε «τρίτες» εταιρείες, γεγονός που δυσκολεύει ακόμη περισσότερο την εποπτεία τους

Γ) στα summer camps που κάποια σχολεία διοργανώνουν χωρίς να δηλώνουν καν τους εργαζόμενους στις δράσεις αυτές, κάποιες εκ των οποίων έχουν βαθμό επικινδυνότητας

Συμπερασματικά

Κάποιοι ήθελαν τα ιδιωτικά σχολεία να μετατραπούν σε «μαγαζιά», ουσιαστικά εκτός εκπαιδευτικού συστήματος και χωρίς τον έλεγχο που απαιτείται σε φορείς που παρέχουν ευαίσθητο, δημόσιο αγαθό. Ο χώρος της ιδιωτικής εκπαίδευσης ολισθαίνει σε μια χωρίς προηγούμενο απορρύθμιση και παρακμή, καθώς η τήρηση των προεκλογικών δεσμεύσεων σε μια ομάδα επιχειρηματιών είναι για τους κρατούντες πιο σημαντική ακόμη και από το συμφέρον των παιδιών και των οικογενειών τους. Ελπίζουμε έστω και τώρα, έστω και την ύστατη ώρα, πολιτικές δυνάμεις και η σιωπηρή, υγιής πλειονότητα των γονέων, να πιέσουν για ριζικές αλλαγές στη νομοθεσία για την ιδιωτική εκπαίδευση, ώστε να διασφαλίζονται εύρυθμες, ομαλές σχέσεις σε όλο το φάσμα της εκπαιδευτικής κοινότητας και τα ιδιωτικά σχολεία να επιστρέψουν στην κανονικότητα. 

Δείτε όλες τις τελευταίες ειδήσεις στο tirnavospress.gr, ακολουθήστε μας στο Facebook, Instagram, Google News, YouTube και Twitter.  Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν: Αναφέρεται ως πηγή το tirnavospress.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά. – Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή – Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Το άρθρο ΟΙΕΛΕ: Ξέφραγο αμπέλι τα ιδιωτικά σχολεία εμφανίστηκε πρώτα στο TirnavosPress.

Αυτές τις ημέρες επεξεργαζόμαστε στοιχεία του τελευταίου έτους που σχετίζονται με συγκεκριμένες καταγγελίες της Ομοσπονδίας για ιδιωτικά σχολεία ή ακόμη και για Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και θα τα δώσουμε στη δημοσιότητα, παραδίδοντάς τα ταυτόχρονα στα κόμματα της Βουλής, προκειμένου να λάβουν γνώση.

Το δόγμα «έλεγχοι νομιμότητας κι όχι …σκοπιμότητας»

Το κομμάτι της ουσιαστικής εποπτείας της πολιτείας επί των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων είναι ιδιαίτερα κρίσιμο. Όχι μόνο για να διαφυλαχθούν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, αλλά κυρίως για να διαφυλαχθεί το δημόσιο αγαθό της εκπαίδευσης που κατά το Σύνταγμα τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια παρέχουν. 

Είναι γεγονός ότι το πρόβλημα κρατικού ελέγχου των ιδιωτικών σχολείων από την πολιτεία είναι διαχρονικό κι όχι μόνο τωρινό φαινόμενο, ιδίως μετά τη δεκαετία του ‘80. Με εξαίρεση τις περιόδους 2000-2007 και 2015-2019, που υπήρχε πολιτική βούληση σοβαρής εποπτείας, υπήρχαν πάντοτε σκοτεινές διαδρομές διαπλοκής τόσο σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο όσο και στο μικροεπίπεδο των τοπικών κοινωνιών, μεταξύ ιδιοκτητών και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Δεν είναι λίγες οι φορές την τελευταία εικοσαετία που έχουμε καταγγελίες από συναδέλφους για προειδοποιημένους ελέγχους, για «διορισμούς» τέκνων στελεχών των Διευθύνσεων σε ιδιωτικά σχολεία και πολλά άλλα.

Ωστόσο, η κατάσταση έχει εκτραχυνθεί από το 2019 και μετά. Βεβαίως ήταν αναμενόμενο για την ΟΙΕΛΕ, όταν η κ. Κεραμέως ανακοίνωσε ότι τέλος «οι έλεγχοι σκοπιμότητας» και ότι αρχίζουν οι «έλεγχοι …νομιμότητας». Όπως απέδειξε η πραγματικότητα, οι κανονικοί έλεγχοι στα ιδιωτικά σχολεία αντικαταστάθηκαν από μηδενική εποπτεία ή, στην καλύτερη περίπτωση, από τυπικούς ελέγχους που τα έβρισκαν όλα «καλώς καμωμένα». 

Όπως θα καταδείξουμε με στοιχεία το επόμενο διάστημα:

• Ελάχιστες είναι οι υποθέσεις, από τις καταγγελίες που εστάλησαν, που εξετάστηκαν. Μόλις μία από τις περίπου 50 καταγγελίες των τελευταίων δώδεκα μηνών γνωρίζουμε ότι έχει παραπεμφθεί σε διοικητικό έλεγχο.
• Διευθύνσεις Εκπαίδευσης λειτουργούν ως αυτόκλητοι υπερασπιστές παραβατικών ιδιωτικών σχολείων και καλύπτουν βαριές παρανομίες (ωράριο, μητρότητα, αποδοχές)
• Ιδιωτικά σχολεία κρίνονται «καθαρά», ενώ υπάρχουν συγκεκριμένες, σοβαρότατες καταγγελίες, χωρίς να προχωρά η αρμόδια αρχή για έλεγχο και χωρίς να καλούνται (όπως συνέβαινε διαχρονικά) οι καταγγέλλοντες για κατάθεση
• Συχνά οι απαντήσεις που λαμβάνουμε σε συγκεκριμένες καταγγελίες δεν είναι …απαντήσεις, αλλά εσκεμμένες αοριστίες που δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να ελεγχθεί ένα σχολείο πειθαρχικά ή ποινικά.

Θεωρούμε πως ρόλος της πολιτείας είναι να τηρείται η νομιμότητα στο χώρο της εκπαίδευσης, για να προστατεύεται ένα δημόσιο αγαθό και να διαφυλάσσονται τόσο το δημόσιο συμφέρον όσο και συνθήκες ισονομίας για μαθητές και εργαζόμενους. Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια η πολιτεία εμφανίζεται περισσότερο ως «φρουρός» επιχειρηματικών συμφερόντων, γεγονός που δεν συνάδει με συνθήκες που ισχύουν σε μια σύγχρονη, δυτική δημοκρατία. Η ΟΙΕΛΕ δεν ζητά τίποτε περισσότερο και τίποτε λιγότερο από τη λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων με τους όρους που προβλέπει το Σύνταγμα και η νομοθεσία. Αυτό είναι προς όφελος όλων, και των σχολείων και των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Η απορρύθμιση στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης μακροπρόθεσμα θα πλήξει την εκπαιδευτική ποιότητα και θα διογκώσει  τις κοινωνικές και τις εκπαιδευτικές ανισότητες.

Δείτε όλες τις τελευταίες ειδήσεις στο tirnavospress.gr, ακολουθήστε μας στο Facebook, Instagram, Google News, YouTube και Twitter.  Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν: Αναφέρεται ως πηγή το tirnavospress.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά. – Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή – Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Το άρθρο H ΟΙΕΛΕ ανοίγει το φάκελο «εποπτεία των ιδιωτικών σχολείων από το ΥΠΑΙΘ» εμφανίστηκε πρώτα στο TirnavosPress.

Τα Σαββατοκύριακα αυτά όμως (και όχι μόνο, διότι η προετοιμασία των εκδηλώσεων αυτών απαιτεί πολυήμερη εργασία) μετατρέπονται σε εφιάλτη για εκατοντάδες ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς (και λοιπούς εργαζόμενους) που υποχρεώνονται να εργαστούν ατελείωτες ώρες «εθελοντικά» και στο όνομα της …φιλανθρωπίας τις ημέρες εκείνες. Ημέρες που είναι ιδιαίτερα σημαντικές για κάθε πολίτη, για κάθε εργαζόμενο, ώστε να βρεθεί με την οικογένειά του και να κάνει τα απαραίτητα χριστουγεννιάτικα ψώνια.

Μάλιστα, κάποια μεγάλα ιδιωτικά σχολεία στην Ανατολική Αττική (βάσει καταγγελιών που έφθασαν χθες στην ΟΙΕΛΕ) έχουν συστήσει φιλανθρωπικούς οργανισμούς και καλούν εκβιαστικά τους εκπαιδευτικούς να υπογράψουν υπεύθυνες δηλώσεις ότι δέχονται να εργαστούν …εθελοντικά για τους οργανισμούς αυτούς. Φυσικά, όπως μας αναφέρουν οι συνάδελφοι, όποιος δεν δεχτεί να υπογράψει και να συμμετέχει, δεν θα είναι στο σχολείο για πολύ καιρό ακόμη. Ελπίζουμε τα σχολεία αυτά να αποσύρουν άμεσα τις απαράδεκτες αυτές πρακτικές, σε διαφορετική περίπτωση θα υπάρξει δημοσιοποίηση των καταγγελιών.

Το 90% των ιδιωτικών εκπαιδευτικών δεν αμείβονται για τις εορταστικές εκδηλώσεις των σχολείων

Οι εορταστικές εκδηλώσεις, κυρίως Χριστουγέννων και λήξης του σχολικού έτους, είναι συνήθεις στα περισσότερα ιδιωτικά σχολεία (όπως οι open days που κάποια ιδιωτικά σχολεία πραγματοποιούν για διαφημιστική προσέλκυση γονέων και τα περίφημα Bazaars, κυρίως την περίοδο των Χριστουγέννων) Όλες αυτές οι εκδηλώσεις, όπως και η προετοιμασία τους που απαιτεί πολλές ημέρες εργασίας, γίνονται είτε απόγευμα, είτε το Σαββατοκύριακο, σε ώρες δηλαδή εκτός διδακτικού ωραρίου, επομένως θα έπρεπε οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί να αμείβονται υπερωριακά. Όσο για το ποσοστό των αμειβόμενων εκπαιδευτικών, η κατάσταση είναι θλιβερή, με τη συντριπτική πλειονότητα να μην πληρώνονται για τις δραστηριότητες αυτές…

Σχεδόν το 90% των εκπαιδευτικών δήλωσαν στην έρευνα της ΟΙΕΛΕ για το Big Quit ότι δεν αμείβονται για τη συμμετοχή τους σε ημερήσιες εκδηλώσεις εκτός του εργασιακού ωραρίου τους.

Οι ιδιοκτήτες επικαλούνται, τουλάχιστον για τα Bazaars, το φιλανθρωπικό χαρακτήρα των εκδηλώσεων (αν και, φυσικά, η εργοδοτική …«φιλανθρωπία» συνήθως αποκλείει τους εργαζόμενους) για τη μη αμοιβή των εργαζόμενων. Καταρχήν ο εθελοντισμός δεν μπορεί να είναι …υποχρεωτικός. Δεύτερον, στο εξωτερικό όπου σχολεία πραγματοποιούν παραδοσιακά τέτοιες εκδηλώσεις, αυτές διοργανώνονται γνησίως εθελοντικά από γονείς και εκπροσώπους των τοπικών κοινωνιών και όχι με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών, εκτός κι αν υπάρχει αμοιβή. Εδώ όμως δεν υπάρχει νόμος, παρά μόνο η με την ευλογία της πολιτείας επιβολή της βούλησης του εργοδότη.

Είναι αναντίρρητα θετικό να αναλαμβάνουν εκπαιδευτικοί οργανισμοί κοινωνικές δράσεις και πρωτοβουλίες και τις στηρίζουμε. Όμως στην περίπτωση των Bazaars ή των open days, είναι απολύτως σαφές ότι οι εκδηλώσεις αυτές κατά κύριο λόγο λειτουργούν ως διαφήμιση ενός ιδιωτικού σχολείου, ως τρόπος δηλαδή μεγιστοποίησης της κερδοφορίας του. Επομένως, είναι αυτονόητο ότι οι εργαζόμενοι πρέπει να αμειφθούν με ό, τι προβλέπει ο νόμος κι όχι να υποχρεώνονται με έμμεσες απειλές ή με άλλες μεθοδεύσεις σε συμμετοχή.

Η ΟΙΕΛΕ ζητά σήμερα με επιστολή της από τα Υπουργεία Παιδείας και Εργασίας την άμεση παρέμβαση των υπηρεσιών τους, ώστε να τηρηθεί η νομιμότητα και θα ενημερώσει σχετικά τα πολιτικά κόμματα.

Πώς πρέπει να αμείβονται οι εκτός διδακτικού ωραρίου δράσεις και δραστηριότητες των ιδιωτικών σχολείων;

Σύμφωνα με το άρθρο 4, παρ. 5 του Ν. 682/77, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με το Ν. 4713/2020, «οι δραστηριότητες και δράσεις αυτές διοργανώνονται από το ιδιωτικό σχολείο πέραν του διδακτικού ωραρίου ή και των διδακτικών ημερών, εφόσον εξασφαλίζεται η κατά νόμον απασχόληση και αμοιβή του προσωπικού, τηρουμένων και των διατάξεων περί χρονικών ορίων της εργασίας, σύμφωνα με την οικεία εργατική νομοθεσία.»

Το νόμιμο ωράριο των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, κατά το Ν. 1566/85, είναι 6 ώρες την ημέρα. Επομένως, από την 7η ώρα και μετά, θα πρέπει να καταβάλλεται υπερωριακή αποζημίωση. Επειδή οι συγκεκριμένες δράσεις είναι εκτός διδακτικού πλαισίου και του καθηκοντολογίου των εκπαιδευτικών, αμείβονται με βάση την κοινή εργατική νομοθεσία και όχι το Ενιαίο Μισθολόγιο. Άρα:

• Οι υπερωρίες δεν μπορούν να υπερβαίνουν τις 3 ώρες την ημέρα. Το ωρομίσθιο καταβάλλεται προσαυξημένο κατά 40%.
• Από την 4η ώρα και πάνω (επειδή τα Bazaars και τα Open Days διαρκούν τουλάχιστον 6-8 ώρες, συχνά και παραπάνω), επειδή η υπερωριακή απασχόληση θεωρείται παράνομη, η προσαύξηση στο ωρομίσθιο είναι 120%.
• Το ωρομίσθιο της Κυριακής από μόνο του είναι προσαυξημένο κατά 75%, επομένως η προσαύξηση του 40% για τις 3 πρώτες ώρες και του 120% για τις υπόλοιπες γίνονται με βάση το ωρομίσθιο συν την αύξηση της Κυριακής.
• Οι εργοδότες είναι υποχρεωμένοι να αναγγείλουν την υπερωριακή απασχόληση των εργαζόμενων μέσω του Π.Σ. ΕΡΓΑΝΗ (ΈΝΤΥΠΟ Ε8), στην αρμόδια Επιθεώρηση Εργασίας πριν ή κατά την πραγματοποίησή της (άρθρο 36, Ν. 4488/2017).
(Κάθε συνάδελφος μπορεί να δει ποιο είναι το ωρομίσθιό του στη σύμβασή του που είναι κατατεθειμένη στο ΠΣ Εργάνη).

Παράδειγμα

Ιδιωτικός εκπαιδευτικός έχει ωρομίσθιο 10 ευρώ:

Αν η δραστηριότητα είναι καθημερινή ή Σάββατο:

Για τις 3 πρώτες ώρες υπερωρίας λαμβάνει 14 ευρώ την ώρα.

Από την 4η ώρα και μετά, λαμβάνει 22 ευρώ την ώρα.

Αν η δραστηριότητα λαμβάνει χώρα την Κυριακή:

Για τις 3 πρώτες ώρες λαμβάνει 17,5 (τα 10 ευρώ συν την προσαύξηση της Κυριακής που είναι 75%) συν 40% ευρώ, επομένως 24,5 ευρώ την ώρα.

Για την 4η ώρα και μετά λαμβάνει 17,5 ευρώ συν 120%, επομένως 38,5 ευρώ την ώρα.

Η ΟΙΕΛΕ θα καταγγείλει στις αρμόδιες υπηρεσίες του ΣΕΠΕ την πραγματοποίηση Bazaars σε συγκεκριμένες περιπτώσεις ιδιωτικών σχολείων και θα ζητήσει εξονυχιστικό έλεγχο. Στην περίπτωση μη πραγματοποίησης των ελέγχων, επιφυλασσόμαστε για τη λήψη νομικών μέτρων κατά των αρμόδιων υπηρεσιών. Καλούμε τους συναδέλφους να ενημερώσουν άμεσα την ΟΙΕΛΕ για τέτοιες εκδηλώσεις στις οποίες κλήθηκαν να συμμετάσχουν χωρίς τη νόμιμη αμοιβή.

Δείτε όλες τις τελευταίες ειδήσεις στο tirnavospress.gr, ακολουθήστε μας στο Facebook, Instagram, Google News, YouTube και Twitter.  Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν: Αναφέρεται ως πηγή το tirnavospress.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά. – Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή – Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Το άρθρο Χριστουγεννιάτικα bazaar στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια: Δωρεάν διαφήμιση για το σχολείο, κόλαση για τον «εθελοντικά εργαζόμενο» ιδιωτικό εκπαιδευτικό! εμφανίστηκε πρώτα στο TirnavosPress.

Ντροπιαστική είναι, πλέον, η κατάσταση στην ιδιωτική εκπαίδευση. Μετά την προχθεσινή μας αποκάλυψη για την αποχώρηση του 30% των ιδιωτικών εκπαιδευτικών μέσα σε μια διετία από τα ιδιωτικά σχολεία, η ΟΙΕΛΕ σήμερα δίνει στη δημοσιότητα το σκάνδαλο των «διπλών συμβάσεων» που κοστίζει εκατοντάδες χιλιάδες ευρώ σε εκπαιδευτικούς, οι οποίοι  δεν λαμβάνουν ποτέ αποζημίωση απόλυσης! 

Ορισμένα ιδιωτικά σχολεία, μεταξύ άλλων και κάποια σχολεία «υπεράνω πάσης υποψίας» (στα παρανομούντα σχολεία περιλαμβάνεται ιδιωτικό εκκλησιαστικό σχολείο!) φτιάχνουν παράνομα «διπλές» συμβάσεις στους εκπαιδευτικούς, μια για το Υπουργείο Παιδείας (το διοριστήριο) και μια για το Υπουργείο Εργασίας (ΠΣ Εργάνη). Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί από την πρώτη ημέρα της σύμβασής τους πρέπει να συνάπτουν συμβάσεις αορίστου χρόνου βάσει της κείμενης νομοθεσίας. Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης υποχρεωτικά εκδίδουν διοριστήριο του Υπουργείου όπου αναφέρεται ρητά ότι ο εκπαιδευτικός είναι αορίστου. Κάποιοι «πονηροί» ιδιοκτήτες όμως, στη δεύτερη σύμβαση που (επίσης υποχρεωτικά) κατατίθεται στην Εργάνη, τούς δηλώνουν παράνομα ως ορισμένου χρόνου. Ο λόγος ευνόητος. Ενώ ενημερώνουν τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης ότι απέλυσαν τον εκπαιδευτικό, στην Εργάνη ανακοινώνουν απλώς «λύση σύμβασης λόγω λήξης του χρόνου της» κι έτσι γλιτώνουν την καταβολή αποζημίωσης. Περιττό να σημειώσουμε ότι με την πρακτική αυτή γλιτώνουν χιλιάδες ευρώ τα οποία «ληστεύουν» από τις τσέπες των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες μας, το φαινόμενο των παράνομων διπλών συμβάσεων έχει αρχίσει να αποκτά διαστάσεις στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Με κατάπληξη, ωστόσο, διαπιστώσαμε σήμερα από καταγγελίες εκπαιδευτικών ότι την άθλια αυτή πρακτική ακολουθεί γνωστό ιδιωτικό σχολείο της Εκκλησίας της Ελλάδας – και μάλιστα μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα –  στα νότια της Αθήνας. Σε επικοινωνία μας με την αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης, όχι μόνο επιβεβαιώθηκε το γεγονός αλλά και το ότι το σχολείο, αν και έχουμε φθάσει στα τέλη Νοεμβρίου, δεν έχει ακόμη αποστείλει καμιά ενημέρωση για τις απολύσεις των εκπαιδευτικών!! 

Η λύση για να αντιμετωπιστεί η βαρύτατη αυτή παρανομία είναι απλή. Τα ιδιωτικά σχολεία να καταθέτουν στις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης τις συμβάσεις στο ΠΣ Εργάνη των εκπαιδευτικών που προσλαμβάνουν. Ταυτόχρονα θα αντιμετωπιστούν και άλλες παρανομίες (πχ στην Εργάνη συχνά δεν δηλώνονται όλες οι ώρες που υπάρχουν στο διοριστήριο, με αποτέλεσμα ο εκπαιδευτικός να μην παίρνει τις νόμιμες αποδοχές για όλες τις ώρες που εργάζεται). Φοβούμαστε, βέβαια, ότι (και) αυτό το απολύτως λογικό αίτημα της ΟΙΕΛΕ δεν θα ικανοποιηθεί λόγω των πιέσεων που θα ασκήσουν κύκλοι των ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων…

Δυστυχώς, στην ιδιωτική εκπαίδευση το πάρτι αυθαιρεσίας συνεχίζεται…

Δείτε όλες τις τελευταίες ειδήσεις στο tirnavospress.gr, ακολουθήστε μας στο Facebook, Instagram, Google News, YouTube και Twitter.  Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν: Αναφέρεται ως πηγή το tirnavospress.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά. – Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή – Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Το άρθρο Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.: Μέγα σκάνδαλο «διπλών συμβάσεων» σε πολλά ιδιωτικά σχολεία! εμφανίστηκε πρώτα στο TirnavosPress.